Mentors et filleuls

Sur le sujet "apprendre, toujours apprendre" pourquoi ne pas utiliser l'expérience des autres ? Ils ont vécu des expériences, des succès et des échecs ; ils ont des enseignements à partager.

Donnons nous des exemples,  qui, sur un sujet ou dans un domaine donné, nous indiquent la direction.

Je pense même qu'il faut aller plus loin et ne pas se limiter à "des exemples" mais qu'il faut se donner des mentors.

En prendre conscience et l'expliciter nous permet de mieux profiter de cet apprentissage et de cette relation.

Un mentor c'est un exemple, qui nous permet :

• d'apprendre grace à ses actions,
• de disposer de repères, d'un référentiel,
• de disposer d'une critique, d'un miroir dans lequel nous projeter,
• de poser des questions, de challenger des idées, de l'interroger et nous interroger.

Un mentor c'est donc à la fois une source d'apprentissage et une source de validation.

Il faut savoir en choisir plusieurs au cours de sa vie professionnelle (et pourquoi pas personnelle), chacun permettant d'aborder un domaine différent.

Mais si apprendre est important, transmettre l'est sans doute encore plus.

Pour cela il faut choisir des filleuls (plusieurs, mais peu) à qui transmettre. Je ne suis pas certains d'ailleurs que nous les choisissions, c'est notre parcours (notre destin diraient certains) qui les choisit pour nous.

Un filleul c'est :

• un collaborateur dont je suis la carrière, même après que notre relation hiérarchique ait cessé
• une personne dont j'aide la construction, que je conseille, et dont je facilite la carrière chaque fois que possible
• une relation complice
• une personne dont je peux être fier.